Spatje en zijn vormenvrienden hk2/3 juf Rina

 We kennen de vormen!

Beste ouders

Ons avontuur rond de vormen begon met Spatje, een knuffeltje uit de ruimte! Spatje werd per ongeluk achtergelaten op het schoolplein en zo maakten we kennis met dit bijzondere, cirkelvormige ruimteknuffeltje. Hij had ook allerlei vriendjes, elk met een buikje in een andere vorm. Wat een ontdekking! Samen met Spatje gingen we op avontuur en leerden we heel wat over vormen.

De voorbije weken werkten we in de klas rond de vlakke figuren en de 3D-vormen. Dit hoort bij de minimumdoelen die de kleuters moeten bereiken om goed voorbereid te zijn op het volgende klasje.

Daarom is het belangrijk dat jullie ook thuis interesse tonen in wat we in de klas leren. Door samen te praten, vormen te zoeken of een spelletje te spelen, kunnen de kleuters extra oefenen. Samen helpen we hen om deze doelen te bereiken!

Wat deden we allemaal in de klas?

🔺 We leerden verschillende vormen kennen.

Met verhaaltjes en spelletjes leerden we de vormen herkennen, benoemen, sorteren en vergelijken.

De vlakke figuren zijn:

• de rechthoek
• het vierkant
• de cirkel
• de driehoek

De 3D-vormen zijn:

• de balk
• de kubus
• de bol
• de kegel

🧲 We speelden met magnetisch speelgoed.

Met allerlei magnetische vormen bouwden en experimenteerden we. Zo ontdekten we ook wat magnetisme betekent: sommige magneten trekken elkaar aan, terwijl ze elkaar ook kunnen afstoten

🧱 We bouwden en speelden.

We maakten een hoek met allerlei speelgoed waarmee de kleuters vrij mochten bouwen, ontdekken en spelen. Zo oefenden we spelenderwijs met de verschillende vormen.

🎁 We knutselden voor het grootouderfeest.

We maakten een leuk cadeautje met verschillende vormen om onze lieve grootouders te verrassen!

🛒 We openden onze eigen vormenwinkel.

In onze winkel konden de kleuters vormen kopen en verkopen. Zo oefenden we ook met geld en de euro.

Een voorbeeldje: we kopen twee vierkantjes van 2 euro. Hoeveel moeten we betalen? Juist, 4 euro! Betalen we met een briefje van 5 euro, dan krijgen we 1 euro terug. Ook dit oefenen we dit schooljaar op een speelse manier.

Ondertussen kennen we de vlakke figuren en de 3D-vormen al heel goed!

Willen jullie thuis eens kijken wat jullie kleuter al kan? Zoek samen vormen in huis, speel winkeltje of benoem eens een paar vormen tijdens het spelen. Lukt dit nog niet zo goed? Gebruik dan gerust de bijgevoegde afbeelding met de verschillende vormen en hun benamingen.

Vraag het maar eens aan je kleuter!

Alvast bedankt voor jullie betrokkenheid en hulp!

Warme groetjes,

Juf Rina
Tweede en derde kleuterklas

Wil je graag alle foto's zien ga dan naar deze link:   https://kleutersheffel.blogspot.com

🐒 Een fijne start in de tweede (mini's) en derde (maxi's) kleuterklas bij juf Rina! 🌈

  WELKOM IN HET SCHOOLJAAR 2025-2026
 

🐒 Een fijne start in de tweede en derde kleuterklas bij juf Rina! 🌈

De eerste weken in de tweede en derde kleuterklas zitten erop! We hebben al heel wat leuke dingen beleefd. 🥰

We leerden de klasafspraken en de regels kennen, zodat we samen fijn kunnen spelen, leren en ontdekken. Ook maakten we kennis met onze klaspop Banana, zijn vrouwtje Jenoha en hun schattige tweeling Mon en Chichi. 🐵❤️

Benieuwd naar onze eerste avonturen in de klas? Neem dan zeker een kijkje naar de foto’s! 📸

Klik hier voor meer foto's

Op naar nog heel veel leuke momenten samen! 💛

Groetjes,
de kleuters van juf Rina

Schoolreis kleuterschool: Flipperland

Op maandag 8 juni zijn we met de hele kleuterschool naar Flipperland gegaan! Dat is een binnen- en buitenspeeltuin. Binnen was er onder anderen een heel groot klim- en klauterparcours! Buiten had je een speeltuin met zandbak. 

We aten 's middags hotdog en kregen ook nog een ijsje! 

Via de link kan je alle foto's bekijken: https://photos.app.goo.gl/fDuEA2Eh27wKPEKz5 

https://photos.app.goo.gl/fDuEA2Eh27wKPEKz5

Project: 3..... 2 ..... 1..... Start ! (De ruimte HK2/3 Juf Rina)

 

🚀 Nieuwsbrief – Projectevaluatie

De ruimte: 3, 2, 1… START!

Beste ouders

Wat hebben we de voorbije weken hard gewerkt rond ons thema “De ruimte: 3, 2, 1… Start!”. Het was een project vol fantasie, ontdekking, tellen, meten, knippen, bouwen en vooral… heel veel leren terwijl we speelden!

🚀 Onze eigen raketmissie

               

We bouwden samen een grote raket in de klas.
Om onze raket levensecht te maken:

• Knutselden we bedieningspanelen
• Moesten we onze handen scannen voordat de deur open ging
• Werkten we samen als echte astronauten

 

De raket kon alleen opstijgen als wij correct konden terugtellen van 10 naar 0!

Maar we gingen nog een stapje verder…
We oefenden ook:

• Wat komt vóór 3?
• Wat komt na 5?
• Welk getal staat tussen 7 en 9?
• Getalrijen verder aanvullen

Wauw… veel meer dan een beetje spelen alleen 😉

🧑‍🚀 Echte astronauten in onze klas

De kleuters konden zich volledig inleven in hun rol.
Ze trokken een echt ruimtepak aan, met laarzen en een helm, om als astronaut op missie te vertrekken. Wat waren ze trots!

Tijdens de carnavalsweek bleek zelfs hoe hard het ruimtevirus had toegeslagen… maar liefst drie kleuters kwamen verkleed als astronaut naar school. Zij hadden het duidelijk helemaal te pakken! 🚀✨

Samenwerken, luisteren en correct tellen bleken essentieel voor een geslaagde lancering!

📖 Verhalen & Woordenschat

 

De juf vertelde leuke ruimteverhalen en gaf heel wat extra informatie over wat zich allemaal in de ruimte bevindt: sterren, planeten, raketten, astronauten en nog veel meer.

Aan onze woordenparaplu hingen deze keer niet alleen nieuwe woordjes, maar ook alle planeten van het zonnestelsel. Onze woordenschat groeide elke dag een beetje verder!

🌙 Spelen in onze ruimtehoeken

  Ruimteraketten bouwen met magneetblocks

   In de zandbak (asbestvrij 😉) oefenden we patronen schrijven.

  Verhaaltjes opnieuw beluisteren op het digibord

En spelen met Rupert ,het slimme ruimtemannetje die alles kent over alle begrippen.

 Fijne motoriek oefenen

De lichtbak werd omgetoverd tot een echt maanlandschap.

          

De bouwhoek werd een lanceerbasis met een kleine zelfgemaakte raket en allerlei accessoires.

Zo konden we het thema in elke hoek van de klas beleven.

 

 

                                   Een reuze puzzel maken.

 

 

 A.d.h.v. een stappenplan zelfstandig leren werken.

🌟 De Mini’s aan het werk

                                                                

Onze mini’s knutselden hun eigen mini-raketje.

Hierbij leerden ze:

• Stroken knippen
• Meten hoe lang deze moesten zijn
• Leren inschatten hoeveel nodig was
• Op de juiste maat afknippen

Spelenderwijs oefenden ze meten én fijne motoriek ✂️

 

🌍 De Maxi’s: een echte ruimte-uitdaging

De maxi’s werkten net iets uitdagender:

• Schrijfdans om de fijne motoriek te versterken
• Een raket met voorbereidende schrijfoefeningen
• De aarde schilderen met land en water

• De maan construeren met zandverf (gelukkig asbestvrij 😉)
• Een eigen astronaut inkleuren
• Sterretjes leren tekenen
• Woordenschat correct op de juiste plaats kleven

Amaai… wat een werkje!

  

🎯 Wat leerden we allemaal?  

Binnen dit project konden we opnieuw heel wat doelstellingen afvinken — te veel om allemaal op te noemen!

We werkten spelenderwijs aan:

• Tellen en getalinzicht
• Meten
• Fijne motoriek
• Voorbereidend schrijven
• Woordenschat
• Samenwerken
• Creatief denken
• Doorzettingsvermogen

En dat allemaal terwijl we dachten dat we “gewoon aan het spelen” waren 😉

Bedankt voor jullie betrokkenheid en steun tijdens dit project.
Samen maakten we er een fantastische ruimtereis van!

 Met vriendelijke groet,

Juf Rina

Onderkant formulierHier zie je slechts een heel klein deeltje van heel veel  foto’s - wil je meer zien ? KLIK DAN HIER