Project: Gezonde voeding HKP/1 Jules

 

Ook in de instap/eerste kleuterklas kiezen we  al zelf een project.

De kleutertjes wilden graag dat Julleke de klaspop tomaatjes leerde eten  en ook gezonde voeding leerde kennen.

Tijdens de verschillende activiteiten proefden en herkenden onze kleuters verschillende groenten en fruit.

We maakten smoothie, groententaart, pompoensoep en onze klas werd omgetoverd tot een groenten/fruithoek.

Ook knutselden wij een Smoothie uit karton.

Wat hebben we gesmuld en genoten !!!!

Voor de andere foto's klik hier

Kippen op bezoek voor de mini's en de maxi's!

Vorige dinsdag kregen de mini's en maxi's bezoek van twee kippen. 

Wisten jullie dat:

*Een van de kippen kaka deed in onze school.

*Dat wij graantjes mochten voeren aan de kippen.

*Dat de haan een grotere kam heeft dan de kip.

*Dat de haan meer kleuren heeft dan de kip

*Dat de kippen los mochten lopen en wij ze konden strelen.

*Dat een kip drie tenen heeft vooraan en eentje achteraan.

*Dat kippelen kakelen en de haan kraait.

*Er alleen maar kuikens kunnen zijn als er ook een haan is.

Klik hier voor alle foto's

Project: Dino's

Beste ouders,

De voorbije weken kozen we voor het project: Dino’s.

Het begon op een gewone doordeweekse dag toen we bezoek kregen van Zino de rijmdino.

Hij vertelde ons dat hij heel goed kon rijmen. Hij had zijn lievelingsboekje “Doktersaurus” meegebracht waar heel veel in gerijmd wordt. Daarom gingen de maxi’s aan de slag met allerlei rijmspelletjes maar weten jullie dat zelfs enkele mini’s dit tijdens ons project ook geleerd hebben?

Zino was een leuke dino die ook nog een vriendje had. Dit was Rex, een kleine dino die zich al heel groot voelde. Dit voorleesboekje (Kleine Rex) was dan weer de aanzet om alle begrippen nog eens goed te oefenen. We leerden eentje minder, evenveel, eentje meer, boven, onder, naast, derde, breed, kort, ….  En zo veel meer.

We maakten een dramahoekje. Deze keer maakten we een echte dino grot waarin we konden spelen met grote dino’s. We konden ons zelf ook verkleden in allerlei dino’s die in de dino school les konden volgen. Ze herhaalden daar de getallen van 1-6 (mini’s) of 1-10 (maxi’s) benoemen, want dat moeten we nu stilletjes aan al wel kunnen in onze klas. Ondertussen kan je ook zo maar niet meer binnen in onze klas. We hebben allerlei cijfers op de grond geplakt en alleen als je de juiste code springt mag je binnen.

We leerden ook terugtellen, gelukkig hadden we de huisjes nog om ons te helpen want dit was voor sommige kleuters nog moeilijk.

Zoals je kan lezen hebben we veel beleefd en geleerd tijdens dit project maar dit was nog niet alles. We zetten het nog even op een rijtje:

-Construeren van een dinomuseum met echte toegangskaarten.

-Paleontoloog spelen met helm, borsteltjes, fossielen in de kleine zandbak.

-Dino landschap creëren met plastic dino’s in de grote zandbak.

-Dino puzzels maken en memory spelen op het digibord.

-Vulkaan bouwen met houten blokken.

-Botten met cijfers en letters zoeken en identificeren met de schatkaart.

-Dino’s vervoeren met een grote vrachtwagen.

-Dino vormpjes gebruiken in het kinetisch zand.

-Leren programmeren met Doc de robot.

-Knutselen van een dino uit karton.

-Reuze tekening inkleuren met wasco en toververf.

-Kennismaken met het leuke en leerrijke prentenboek “Brontorina”…enz

MAAR….de apotheose moest nog komen! We kregen telefoon van een echte paleontoloog die ons vertelde dat er nog zeven fossielen van een dino in onze zandbak zou liggen. En inderdaad vonden wij buiten in onze zandbak echte restanten van een dino. Maar helaas vonden wij er nog maar vijf fossielen, dus nog twee te weinig. Volgende week zoeken we zeker nog verder…..

Wauw wat een leuk project? 

Willen jullie ook meegenieten van ons project kijk dan alvast naar de volgende foto’s en klik hier.

Groetjes

Juf Rina